新课程教学可以通过各种教材来落实教学目标，也就是说教师用教材教，而不被教材束缚，去教教材，要拓宽教学思路，打破常规，寻求身边的教学资源因此，在设计生活中的酸碱盐一课时，我努力使课堂教学走进学生的生活，把厨房中醋酸和食盐的妙用引进课堂，大大激发了学生自主学习的欲望进而拓展视野，创设“假盐”这一生活。...

每个地区的美食都不一样，品种多板书品种多 同学们你们说对了，不同地区的人们由于生活环境的不同，饮食习惯也各不相同，当然，当地的特色美食也各不相同好，这节课我们就来了解家乡的美食 6小班常识小吃真多呀教案 活动。教学反思在整个活动过程中幼儿能积极地参与活动我首先引导幼儿结合幼儿已有经验自主建构自己的...