这也是他散文的一个重要特点记人事写风景说文化述掌故，兼及饮食瓜果草木虫鱼，无不集于笔下，闲淡中有滋味，闲适中有意味，给读者以文学艺术的`审美享受及文化修养的提高 语文六年级上册全册教案4 教学目标 1了解倾听的。
三教学目的 1指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境2培养学生的造型能力和想象能力3培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶审美情操四教学重点与难点 重点运用已有的绘画知识表现古诗的。
文学是人学，散文教学凸显人，就是尊重文学艺术的自身规律，就是把握了散文教学的根本散文的最终归宿是倾诉心曲，捧出真善美的心肠，其本色是“真”，教师就是要善于启发诱导学生去发现作品中的人作品中的情如莫怀戚的散步 3。
