本文作者:qiaoqingyi

小学数学命题意图说明模板(小学数学命题意图说明模板图片)

qiaoqingyi 2023-07-12 205

基本知识

两个数相除又叫做两个数的比,例如:9:6=1.5;比的前项和后项都乘以或除以相同的数(零除外),比值不变。 应用比的基本性质可以化简比。

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关键名词

比的意义、各部分名称(前项、比号、后项、比值)、基本性质、比与分数分关系、比与除法关系、求比值、化简比、正比例、反比例、按比例分配应用题

解题思路

1、根据常见的数量关系式,建立等量关系

2、根据已学过的计算公式,

3、根据题中的重点叙述句从整体上确定基本的等量关系

4、利用线段图、列表法等方法分析数量关系,建立等量关系

经典例题

例题一:已知具体量和比例关系,求某个量或总量。

甲、乙、丙三个同学体重总和是110千克,他们的体重比是4:5:2。最重的一个同学达多少千克?

答题方法:题目已知的具体量是总体重110千克,所以先求出他们的体重和(单位“1”):4+5+2=11 ;根据问题找出:最重的一个同学占总体重的5/11,得出110×5/11=50(kg)

例题二:利用公式求出比,学会把利用公式把比进行互化。

有大、小两个圆片,它们的面积之和是1991平方厘米,已知大圆周长是小圆周长的1又1/9倍,求小圆的面积是多少?

答题方法:大圆周长是小圆周长的1又1/9倍,可理解为:大圆周长与小圆周长的比是10:9,那么大圆半径与小圆半径的比也为10:9,所以大圆面积与小圆面积的比是10²::9² = 100:81,按比例分配求出小圆面积了。

例题三:A的几分之几等于B的几分之几 。

明明和华华各收集了一些邮票,明明对华华说:“我的邮票比你多64张”,华华说:“我只知道,你邮票数量的一半和我邮票的2/3一样多”,聪明的你能算出他们二人各有多少张邮票吗?

答题方法:根据明明邮票数量的一半和华华邮票的2/3 一样多,列出等式:明明邮票数×1/2= 华华邮票数×2/3 ,根据比例的基本性质求出:明明邮票数:华华邮票数 = 2/3 :1/2 = 4:3,再按比例分配。

例题四:已知具体量和两个比例关系式(A:B = 1:2,B:C = 2:3),求某个量或总量。

已知甲与乙的比是2:3,乙与丙的比是4:5,如果甲数是80,求乙和丙是多少?

答题方法:把两个比化成连比,由于乙在两个比中的份数不同,需要统一成相同的份数(即两个份数的最小公倍数)

甲:乙 = 2:3 = 8 :12

乙:丙 = 4:5 = 12 :15 ,

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所以,甲:乙:丙 = 8:12:15

举一反三

1.一些苹果平均分给甲、乙两班的学生,甲班比乙班多分到16个,而甲、乙两班的人数比为13:11,求一共有多少个苹果?

2.小新、小志、小刚三人拥有的藏书数量之比为3:4:6,三人一共藏书52本,求他们三人各自的藏书数量。

3.一班和二班的人数之比是8:7,如果将一班的8同学调到二班去,则一班和二班的人数比变为4:5.求原来两班的人数.

4.师徒二人加工一批零件,师傅加工一个零件用9分钟,徒弟加工一个零件用15分钟.完成任务时,师傅比徒弟多加工100个零件,求师傅和徒弟一共加工了多少个零件?

5.师徒二人共加工零件400个,师傅加工一个零件用9分钟,徒弟加工一个零件用15分钟.完成任务时,师傅比徒弟多加工多少个零件?

6.一列火车和一列货车同时从甲、乙两地相向而行,客车与货车的速度比是11:8,甲、乙两地相距380米。求相遇时,客车比货车多行了多少千米?

7.小军和小明同时从A、B两地相向而行,A、B两地相距600米,小军和小明的速度比是3:2,相遇时,小明走了多少米?

8.一列货车从甲城开往乙城,又立即按原路从乙城返回甲城,一共用了9小时,去时每小时行40千米,返回时每小时行50千米。甲、乙两城相距多少千米?

9.平行四边形ABCD的周长为84厘米,以BC为底时,高是15厘米,以CD为底时,高是20厘米,那么平行四边形ABCD的面积是多少平方厘米?

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