本文作者:sukai

文学艺术有哪些方向(文学艺术类包括哪些专业)

sukai 06-15 113

  最近,大家的朋友圈都被中央台《朗读者》这个节目的相关内容刷屏,随之董卿再一次上了热搜,成为走心、温情等综艺节目的代言,这些节目的热播也在引起了大家对董卿人生故事的兴趣,今天给大家介绍一下董卿的所学的专业。大家都知道,董卿刚开始考取的是浙江艺术学院的表演专业,随后考取了上海戏剧学院的电视系节目主持 ,上海华东师范华东大学的中文古典文学专业 ,上海戏剧学院的2007级艺术硕士专业学位,从她的教育经历你就不会再奇怪董卿为什么在《诗词大会》上妙语连珠了。

  一、表演

  主要实践教学环节

  结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践,业务学习等活动。

  培养目标

  本年业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。

  专业培养要求

  本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

  毕业生具备的专业知识与能力

  1.掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识; 2.具有塑造艺术形象的基本能力; 3.了解我国的文艺方针、政策和法规: 4.了解艺术创作和理论的现状与发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法.具有一定的理论研究和写作能力。

  表演专业就业前景不错,毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。

  二、播音与主持艺术

  主要实践教学环节

  包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等,一般安排21周。

  培养目标

  本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力,能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

  专业培养要求

  本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识,受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练,掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。

  毕业生具备的专业知识与能力

  1.掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识;2.具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识; 3.具有广播电视播音与节目主持的基本能力;4.了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策;5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

  播音与主持艺术专业的就业范围较窄,毕业生主要在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。

  三、汉语言文学

  主要实践教学环节

  包括教学实习、论文写作等,一般安排8周左右。

  培养目标

  本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

  专业培养要求

  本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

  毕业生具备的专业知识与能力

  1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;5.了解本学科的前沿成就和发展前景;6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

文学艺术有哪些方向(文学艺术类包括哪些专业)

  本来本专业需求量很大,就业面宽,但是对于目前状况来看本专业需求已趋于饱和,就业面临严峻的考验。毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等等。

  四、艺术学

  所谓艺术学是指,通常意义上是指研究艺术整体的科学,即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

  董卿有今天的荣耀不是一蹴即成的,她也是从刚开始的低学历一直不断学习、学习再学习才成为现在让大家钦佩的人,所以再这里提醒广大家长和考生,高考虽然是孩子一生的第一个转折点,但绝对不是最后一个,在面对人生第一个大考场时,不管是考生还是家长,都要放平心态,以自己做好的姿态面对他,这样才会给你意想不到的结果,祝大家高考加油,高考必胜!

阅读
分享