在网络技术不断优化的今天，直播似乎是一个被炒热的概念，越来越多机构在打造网红老师。
为什么在线教育会由录播延伸到直播？教育行业内，师生间是强互动的关系，所以在更好的互动方式出现前，直播已经是师生之间互动，乃至在线教育最好的方式了。北极光创投投资总监就定下两个策略：只看教育产品的效果和服务、只投资直播课，不投资录播课。因为大多用户倾向于为服务买单。尽管录播课给用户自主选择的空间较大，服务体验可能更好，但之后用户可能会更看重最终的效果，究竟未来是直播课还是录播课，还需要更多观察后再判断。
对于直播，教育大咖们更注重的是服务。如何把服务做深，国内在线教育解决方案领跑者“因酷时代”，对该问题做了深入剖析。
技术上而言，直播教师可以采用双向四路视频，除了学生和老师的视频窗口可以切换，师生双方的手写板画面也可切换，使互动更为灵活，更接近线下的一对一课堂。因为一对一教学只有强调个性化、透明化，学生才能达到更好效果。为更好掌握学生的学习情况，可增设app让家长能够随时旁听，看到学生学习的实时状况。
完整的教学体验是由课前、课上、课后几个环节构成的。即使看起来家长付费买的是课程，实际上还有很多地方是重在服务。加强课堂教学环节的服务，针对各个细分行业的具体需求增强个性化的服务。
在线教育能做到很多线下做不到的事，比如同类课程的价格比线下更低，比如优质的教育资源更容易获取，再比如一个在线课程的容量可以达到上千名学生。目前互联网技术对教育的帮助是有限的。随着技术发展，未来的在线教室本身将会有大于线下课堂的优势，而不只是还原线下的教学场景。
