本文作者:qiaoqingyi

浪漫主义文学艺术的影响(浪漫主义文学创作的艺术特点)

qiaoqingyi 03-27 125

  

  “浪漫主义,那是革命。革命针对的对象是什么呢?显然是一切。”对浪漫主义的这一概括恰当吗?请让我们追随伯林,正本清源地考察《浪漫主义的根源》。

  在此,先特别公告一下,

  谌洪果老师的【在行】问答专线已经开通啦,

  你可以在里面直接对话谌老师,

  基本上,他能回答各种 “疑难杂症”,

  大到人生信仰,小到吃饭做菜。

  知无不言,有问必答。

  此外,你还能 “偷偷”的听到,

  谌老师对于各种 “奇形怪状”的问题的回答哦。

  

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  本书根据以赛亚·伯林1965年关于浪漫主义的梅隆系列讲座的BBC录音结集而成,自浪漫主义定义问题始,中经浪漫主义之滥觞、成长和壮大的过程,至浪漫主义的巨大影响终。结构了然,思维缜密,处处闪耀着天才洞见的火花,伴以伯林特有的雄浑酣畅的即兴风格,是一曲令人魂销神醉的思想咏叹调。说它的是一本书,不如说它是一篇雄文,说他是一篇演讲,不如说它是醍醐灌顶。

  31 知无知“通识解读”预告:《浪漫主义的根源》卡尔-施密特在《政治的浪漫派》中说,浪漫主义就是非理性主义,就是用感性、心情看待事物,而不是用因果、逻辑思路看待世界。克罗齐则认为,理性主义、实证主义的基础是浪漫主义,因为任何理性、实证的科学都必须建立在信仰的基础上,康德早就论证过人的理性从根本上是二律背反的,根本上是非理性可以解决的问题,只有留待浪漫主义解决,所以浪漫主义长久以来衰而不竭,因为人的理性始终无法解决康德的自在之物问题,信仰、情感始终存在延续的空间。

  

  本次通识解读,将带领大家进入伯林当年演讲的思想世界作一番漫游,然后对浪漫主义和启蒙主义的关系、浪漫主义思潮对于今天的现实意义等进行思考,相信会有更深的启迪。

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  知无知【人文通识解读】

  

  由知无知创始人谌洪果推出的知无知通识解读人文沙龙系列,每周固定为大家就一本通识著作,进行精彩解读。在主讲了二十几期的“牛津通识读本”文丛之后,通识解读一如既往地以经典的“大家小书”为对象,对于那些专业的、古典的、人文的、精深的各个领域的知识,以现代的眼光、时代的回应切入,做出准确凝练的阐释。对于现代人应该具备的健全的常识判断、完善的人格素养、一流的思维方式而言,这无疑是最佳的入门捷径。而谌洪果的解读,以谦卑平等的姿态,认真负责的态度,深刻敏捷的意识,每次都带来更多的回味和思考。

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  【人文通识解读】精彩回顾人文通识解读迄今已进行了30期,口碑渐佳,影响渐广,已经成为知无知文化空间的重要品牌。

  迄今为止的30场内容

  点击可以浏览往期详情:

  第一期:《科学哲学》

  第二期:《古典哲学的趣味》第三期:《我们时代的伦理学》第四期:《法哲学》第五期:《政治哲学与幸福根基》第六期:《政治的历史和边界》第七期:《马基雅维里》第八期:《犹太人与犹太教》第九期:《基督教神学》第十期:《尼采》的颠覆与重建第十一期:《哈贝马斯》对现代性的捍卫第十二期:《福柯》是谁?第十三期:《性存在》:性与理性第十四期:《人生的意义》第十五期:《卡夫卡是谁》第十六期:《现代日本》第十七期:《美国总统制》第十八期:《克尔凯郭尔》

  第十九期:《考古学的过去与未来》

  第二十期:《医学伦理》

  第二十一期:《美国最高法院通识读本》

  第二十二期:《生活中的心理学》

  第二十三期:《自杀与美好生活》

  第二十四期:《大众经济学》

浪漫主义文学艺术的影响(浪漫主义文学创作的艺术特点)

  第二十五期:《历史之源》

  第二十六期:《雅典的民主》

  第二十七期:《亚历山大大帝》

  第二十八期:《文学理论入门》

  第二十九期:《当代文学理论与圣经批评》

  第三十期:《当法律遇见爱》(《李尔王》解读)

  文化是有尊严的长期事业

  需要大家通过参与来支持

  养成文化消费的习惯

  具体方式有如下几种:

  一、热心者可通过 微信打赏赞助支持;

  

  二、到空间现场参与者 茶位费一人30元,会员免费

  三、时间: 5月26日(星期四)晚19:30-21:30;

  地点: 知无知艺术文化空间

  附:人文通识的意义

  所谓通识解读,就是在这个快生活、浮躁的、碎片化、精神无所皈依的时代,提倡稍微慢下来,静下来,陪我们一起读书,一起对人文社科的不同领域有深入浅出的解读,一起对有关人生和社会的问题有所思考,享受思维的乐趣,过丰盈充实的生活。

  知无知积极响应“全民阅读”号召,倡导在全社会形成通识阅读的风气,这是塑造健全人格、弘扬民族精神、构建文化软实力的重要而基础的一步。为此我们尝试在知无知,每周四晚,由谌洪果亲自推出系列的通识书籍解读,即由谌洪果分享一小时的阅读心得,然后大家讨论交流。通识的阅读,需要守正,与经典通行,与伟大的智慧通行;也需要出新,不与时代脱节,不以精英自居,而是接地气,融入当下生活,回应当下问题。不仅要对古代黄金时代有见贤思齐的诠释,更要与今天所处的时代有同情和积极的理解。这才叫培养文明担纲者与培养现代合格公民并重。

  一如既往,诚挚欢迎直接坦率的、毫不客气的、平等较真的、就事论事的辩驳。知无知作为公共文化平台,需要的从来不是教条口号,而是倡导思维砥砺,实践辩论之风,自觉从中培育理性的公共精神。

  注:如果听完“人文通识解读”你还觉得不够过瘾,那么就点击左下角的“阅读原文”,直接对话谌老师吧!

  

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