留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，极具中国美学特征留白一词指书画艺术创作中为使整个作品画面章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想像的空间留白还有一个非常优雅的别名“余玉”，以布白突显灵动；既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者。
整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水予人以想象之余地，如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此处无物胜有物”文学中的留白也是如此，给读者留下一些思考，想象的空间桃花源记中的；留白的作用是留下空白，留给读者思考想象空间，让读者进行艺术再创造留白，是中国艺术作品创作中常用的一种手法，极具中国美学特征留白一词指书画艺术创作中为使整个作品画面章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留。
艺术留白语文手法
整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水予人以想象之余地，如此以无胜有的留白艺术，具有很高的审美价值，正所谓“此处无物胜有物”文学中的留白也是如此，给读者留下一些思考，想象的空间。
结局留白在写作中的作用就是留下让读者思考参与情景的空间是一种加深主题的手法给了想象空间又在前文中有所提示情节留白让读者自由补白随意想象拙见留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整。
书的留白，是指书页边上那段空白的地方，又称天地头的部分也就是一页纸不能全写满或印满，那成作弊用的小抄了，边上要留出一定距离的空白，除了用于装订外，看起来轻松美观，不会有压迫感国画的留白是一种构图艺术。
的视野，但我们又分明感受到那份情感溢满画面一句话，留白是文学作品与身俱来的特质，阅读教学就必须如庖丁解牛一般顺其自然，依据文本内在的规律办事，就需要呼唤课堂教学的“艺术留白”二艺术留白，是语文教学追求。
留白一词指书画艺术创作中为使整个作品画面章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想像的空间读音 liú bái 造句1， 使用了大号字体和漂亮的留白之后，你是不是还想用14的列宽？2， 留白还让相片更加清晰。
留白是一种构图方法，它以一种没有实际物相的方式来表达画面中的艺术构思，表现出无相的形象其实，有一句话是这样说的quot言有尽而意无穷quot因此，古代雪景画中的留白恰恰是画中的 quot黑 quot部分说到道教的影响，这一。
这正是四流作家的看家本领，但作家惜墨如金，不到30个字把她打发了，并且以后也不再出现但一句“是个老姑娘”，包含多少社会内涵和人生感慨这样处理简直太真实，太深刻了，让人浮想联翩这就是留白艺术。
一从文体角度来谈，留白就是不得不精简字词句诗人往往要表达很多意思，但格式本身限制了诗人只能写二十个字这个时候怎么办呢就得用留白了诗人重炼字炼词炼句，这不是没有道理的诗人经常绞尽脑汁，为的就。
留白liú bái意思中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想像的空间一留白基本释义留言二留白引证解释犹留言郭沫若 北伐。
文学艺术流派都有哪些
1、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”就是一种“留白”艺术，“南阳刘子骥欣然规往”但是却“未果，寻病终”“后遂无问津者”。
2、留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间艺术角度上说，留白就是以“空白”为载体进而渲染出美的意境的艺术应用角度上说，留。
3、所以，我们可以循着命题者的提示从不同角度思考，写出自己的认识和体验可以立意为从半高处看，这个世界真美好半高处有余地，留有美好的想象和向往，而不是一览无余在文学艺术上，半高处则表现为含蓄文学艺术留白。
4、3书法讲究疏密，疏即为留白，字的结构和通篇布局要有疏密，才能破平板划一，有起伏对比，既矛盾又和谐，从而获得良好的艺术情趣4国画中常用一些空白来表现画面中需要的水云雾风等景象，这种技法比直接用颜色。
5、在项链中作者在妇人讲述真相后结尾，对女主人公之后的生活及反应不再加叙，从而激发了读者对其未来日子的丰富联想作者通过留白的手法，让结局充满了多元化，让人难以捉摸最后的结果2陶渊明在桃花源记里的使用。
