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求职信怎么写
求职信讲究开门见山。雇主方毕竟不是阅卷老师，如果开篇没有任何重点和亮点，后面的长篇大论可能也没有机会被阅读了。
网上有大量的求职信模板，很多求职者图省事，随便找个模板换成自己的名字就发出去了。其实，这样的求职信不但不会对求职者有任何帮助，反而是一个减分项。
1、标题
“求职信”三字，要求醒目、简洁。要在信中第一行的中间位置，用较大的字体标注“求职信”三个字，显得大方、美观。
2、称呼
如果用人单位明确，又知道是看信的是哪位领导，可用“尊敬的……领导称谓”，如：尊敬的＊经理、尊敬的＊厂长等。如用人单位不明确，则用统称“尊敬的贵单位领导”。
3、正文
是求职信的核心。开头语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括：简介、条件展示、愿望决心和结语四项内容。
(1)简介是自我概要的说明，包括自荐人的就读学校、专业、主修课程等，还要针对自荐的目的作简单说明，无须冗长繁琐。
(2)条件展示是求职信的关键内容。主要写清楚自己的才能、特长和爱好。一般毕业生写在校的学习生活中和在社会实践中学到什么理论和技能，取得了何种优异成绩。除此之外还有什么特长和爱好。
(3)愿望、决心要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，希望得到认可和接纳。要写得自然恳切，不卑不亢。
(4)结语一般在正文最后按书信格式写上祝福语或“此致，敬礼”、“恭候佳音”之类的语句。
4、落款用工整的字体亲笔签上自己的全名。
5、日期。
6、附件把获得的技能证书、奖励证明的复印件附在最后。
求职信格式怎么写？
求职信写法如下：
1、标题
“求职信”三字，要求醒目、简洁。要在信中第一行的中间位置，用较大的字体标注“求职信”三个字，显得大方、美观。
2、称呼
如果用人单位明确，又知道是看信的是哪位领导，可用“尊敬的＋领导称谓”，如：尊敬的＊经理、尊敬的＊厂长等。如用人单位不明确，则用统称“尊敬的贵单位领导”。
3、正文
是求职信的核心。开头语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括：简介、条件展示、愿望决心和结语四项内容。
(1)简介是自我概要的说明，包括自荐人的就读学校、专业、主修课程等，还要针对自荐的目的作简单说明，无须冗长繁琐。
(2)条件展示是求职信的关键内容。主要写清楚自己的才能、特长和爱好。一般毕业生写在校的学习生活中和在社会实践中学到什么理论和技能，取得了何种优异成绩。除此之外还有什么特长和爱好。
(3)愿望、决心要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，希望得到认可和接纳。要写得自然恳切，不卑不亢。
(4)结语一般在正文最后按书信格式写上祝福语或“此致，敬礼”、“恭候佳音”之类的语句。
4、落款用工整的字体亲笔签上自己的全名。
5、日期。
6、附件把获得的技能证书、奖励证明的复印件附在最后。
应聘信范文及格式是什么？
格式：
求职信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名、日期、附件等部分构成。
（一）标题标题是求职信的眉目，居中写明“求职信”。
（二）称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如“尊敬的××公司人事部”、“尊敬的××公司王经理”。在用人单位不确定的情况下，称谓可写“尊敬的公司人事部领导”、“尊敬的总经理先生”等。
（三）开头语先写问候语“您好”，表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如“我叫×××，是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。
又如“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。
（四）正文求职信的核心部分。
首先详细介绍自己的专业优势，即学习的主要专业课程，参加的专业实践活动及在院各类专业竞赛中的获奖情况等，要充分展示自己在专业方面的突出成绩，使自己在众多应聘者中出类拔萃。
其次介绍自己的工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。
再次，如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。
这部分撰写时，要力求简明，注意扬长避短，突出自己的优势与长处。
（五）结尾再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。如“希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。
（六）署名、日期署上求职者的姓名、日期。
（七）附件
这也是求职信的重要组成部分，它是求职信以外的其它材料。如：学历证书、成绩单、获奖证书、技能证书、论文等复印件。如材料多，依次标上序号。这些材料是个人专业优势和能力特长的验证，对用人单位来说是反映个人才能、知识的重要证据。
范文：
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中能抽空审阅我的求职信。
久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。
我是XX大学的一名应届本科毕业生，所学的专业是中文专业。在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质，且多次获得国家助学金，并能熟练操作计算机办公软件。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。
而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。
选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。
作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在思想上，我积极要求进步。实践是检验真理的唯一标准，我深深地懂得实践的重要性。业余时间，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，抓住每一个机会，锻炼自己。
宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，正因为如此，使我积累了丰富的实践经验，而且更加注重团队合作精神和集体观念，同时也更加明确了我的人生目标。
我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。一个合作机会，对我来说是一次良好的开端。我期望着您的佳音。祝贵校事业蒸蒸日上，屡创佳绩！
此致。
敬礼！
求职人：xxx。
xxx年xx月xx日。
求职信格式模板
求职信格式模板如下：
1、标题
求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。
2、称谓
称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”；个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。
求职信不同于一般私人书信，受信人未曾见过面，所以称谓要恰当，郑重其事。
3、正文
正文要另起一行，空两格开始写求职信的内容。正文内容较多，要分段写。
4、结尾
另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。
5、署名和日期
写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语，以免有阿谀之感，或让对方轻看你的能力。成文日期要年、月、日俱全。
6、附件
有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。
求职信范文怎么写
应聘信范文及格式示例如下。
一、标题
标题是求职信的眉目，居中写明求职信。
二、称谓
称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如尊敬的某公司人事部、尊敬的某公司王经理。在用人单位不确定的情况下，称谓可写尊敬的公司人事部领导、尊敬的总经理先生等。
三、开头语
开头语先写问候语您好，表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如我叫某某，是某某大学工商管理系某某专业的应届毕业生。又如近从省人才市场获悉贵公司拟招聘某某专业人才多少名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇。开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。
具体的范文模板
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求职信的范文
求职信技巧
“三忌”
一忌高枕无忧，以为自己有技术、有经验、有文凭，就拥有了求职成功的全部资本，过分地坚信自己“天生我才必有用”，而在求职信中流露出盲目自信，甚至提出过分要求；
二忌洋洋万言，述说自己对几乎所有职业都有能力和兴趣，一副“包打天下”架势；
三忌主题不明，事无巨细，写成一份流水式学习工作总结。
“三要”
一要精心构思，着力于表达或暗示自己聪明才智、适应能力、工作态度和发展潜力；
二要情有独钟，展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓厚兴趣，写作中可适当地用一些表示情态的言词；
三要新颖独特，在形式和内容上求职信都要争取一些冲击力或震撼力，突出重点兼及一般。
“三突出”
即求职信中不忘突出自己的“名、优、特”，并且与所求岗位直接相关。
一是突出名气，你在同行中或是周围人群里名气如何，曾取得过什么成绩，受过什么奖励，别人的评价如何等；
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