文学艺术是一种诉诸人的情感的精神产品，所以文学教育又为学生提供一种精神价值观阅读文学作品，不仅可以使学生获得一般的人文素养，还可以提高学生的精神境界，而情感教育的作用，又可以使读者在阅读的过程中与作者形成感情上。
从这个意义上说，文学经典一方面作为实在本体，是文学艺术的高峰另一方面又是关系本体，意味着一种新的文学传承阐释关系，从而也就意味着一段新的历史因此它是一个国家民族，一个历史时段的文学取得合理性存在价值，并。
巴金1982年获意大利“但丁国际奖”，1983年获法国“荣誉军团勋章”，1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位，1985年获美国文学艺术研究院外国院士称号，1990年获前苏联“人民友谊勋章”，1990年获日本福冈“亚洲文化奖创设特别奖”，1993年获亚洲。
文学艺术在本质上属意识形态的范畴引导学生把文学作品放在社会文化系统中作为整体进行理解也是一种非常重要的解读思路只有用有机整体观念多向多元的思维，去动态地研究作品中各因素的联系和它们所构成的结构层次，分析其在不同文化背景。
2 文学经典蕴含社会与历史意义它们反映了当时的社会和历史背景，因此它们可以帮助我们更好地了解历史和文化3 文学经典凝聚着很高的审美价值它们的语言形象和结构等方面都达到了极高的艺术水平，因此它们可以帮助我们。
首先，经典是经过时间的考验留存下来的精髓和精华文学经典不仅仅是文学艺术价值，更是智慧的凝聚其次，对于民族来说，智慧一定要有传承，才能有延续和发展再次，对于个人来说，读书是成本最低收获最高的学习方式，只有。
传世经典文本有三个要求一，能反应一段历史或是社会生活变迁这一点极为重要，少了这一点，再好也够不成经典二，要有很好的文学素养和文字表达水准，说白了，在汉语言组合上要有相当功底三，有很好的悟性和善于。
文学属于艺术大家族中的一个嫡系 文学是靠语言呈现的一种艺术样式 语言是划清文学与非文学界限的标志 文学追求语言的艺术化和语言的创造性从文艺学的观点来看，文艺或文学艺术大家族中的各种样式都自有其特异的存在和表现方式。
因而，对作品形式的感受和把握，成为文学鉴赏的一个重要组成部分许多经典作品都是有意味的形式，显示出作家高超的语言修养圆熟的艺术技巧和出色的形式创造能力，但要品出其中的意味，就需要鉴赏者在领悟作品内容的同时，多注意。
