国内知名游学教育专业机构新三板挂牌企业世纪明德宣布，将全面启动2017首届研学旅行在中国·研学课程设计大赛，在全国范围内，面向中小学校长学科教师，在校大学生等教育工作者征集一批育人效果突出的研学旅行活动课程方案据。
3研学旅行的活动课程开发要加强融合性 作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调整合资源为突破口研学旅行基地功能的拓展研学旅行线路的设计活动课程资源的开发，都要创造性地整合 从课程资源的整合看，既包括校内外教育。
1实践性研学实践活动课程是研和旅的综合，注重学生在经历与体验的过程中研究学习知识，得到实践性的发展课程设计以地域特色为依托，因地制宜，学生走出课堂走进生活，在环境中拓宽眼界增长知识亲近自然体验参与。
构建以问题为导向的项目式“体验＋教育”研学旅行课程 在我们设计的研学课程中，充分考虑学习研究和旅行体验的有机结合，主要体现在以下几点1 学生为本 1学生是学习的主体，“被要求”转化为“我要”2自主学习探究。
总目标研学旅行课程的总目标是通过亲近和探究自然，接触和融入社会，关注和反省自我，体验和感受集体生活，使中小学生养成价值认同实践内化身心健康责任担当等意识和能力学段目标研学旅行课程针对基础教育三个学段。
“研学旅行”系列活动包括短途与长途短途研学，本地红色旅游历史文化游非遗文化游工业文化游等，深入了解湖湘文化，这个湖南其实很大长途研学，北上广港澳台甚至美国日本欧洲等国外地区，数不清的地区数不清的国家，带你。
