听中教学目的是理解语篇承载的信息和感知新语言结构在实际情景中的运用教师应根据学生认知水平和需求，创造有效的听力理解环节教学活动设计2 听中活动设计的基本原则 1培养学生运用语言的能力是教学设计要遵循的原则教。

TeachingPlan外国语学院英语教育078班 胡蓉 一课题Unit4 How do you get to school？二课型新授课听说课三教学时间共。

以下是我精心整理的初二英语写作课教学设计，欢迎大家分享 初二英语写作课教学设计1 一背景知识介绍 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”Guided Writing它。

在英语写作课上，老师是怎么针对八年级的学生设计教学方案的？下面是我给大家整理的八年级英语写作课教学设计，供大家参阅！ 八年级英语写作课教学设计 一 教学目标 通过练习写作，让学生进一步学习巩固写日记的格式和时态，并掌握关于日记的。

今天小编给大家带来一个万能英语教案模板，让您的备课更高效！一初中英语教学设计通用模版教案初中英语教案设计的步骤与。

一 教学计划标题 如 Where’s Amy？二 适用阶段初中 三 适用年级七年级 上学期 四 教学总时间共___分钟 五 关键字场所位置 六 设计理念 1透过多媒体教学资源中图片的应用与提示，提供有意义的代换练习。

根据人民教育出版社义务教育教科书英语七年级下册How do you get to school？ Section B1a1e部分，进行完整的教学设计参考设计1 Teaching aimsStudents will reach a high mastery level in words， phrases。

以上是初中英语教师面试教案unit4 A good read listening part！希望对同学们有所帮助，更多学科教案设计，关注之后的推送哦。