今天给各位分享小学生防控疫情宣传片视频的知识，其中也会对小学生防控疫情宣传片视频播放进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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小学生防疫宣传标语
小学生防疫口号简短：
1、防控疫情，众志成城；坚定信心，静待花开。
2、不串门，不聚餐，公共场所不聚集。
3、团结带领广大人民群众，坚决打赢疫情防控阻击战。
4、管住嘴，捆住腿，莫让亲人徒悲伤。
5、打喷嚏，捂口鼻，有症状，早就医！
6、戴口罩，讲卫生，勤洗手，勤通风！
7、愿历比坎坷，山河可无恙，人间皆可安。
8、整治环境卫生，扮靓完美家园。
9、疫情让人们在空间上坚持距离，却让我们在心灵上贴得更近。
10、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙！
11、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到！
疫情小小宣传员宣传稿
疫情小小宣传员宣传稿（通用6篇）
宣传稿是新闻事件报道写作稿件。宣传稿的写作在大家的日常生活中占据着越来越重要的位置，在公文写作中的地位也日益突出！下面是我为大家整理的疫情小小宣传员宣传稿（通用6篇），希望对大家有所帮助！
疫情小小宣传员宣传稿1
3月23日上午我校组织全体教职工召开“东焦小学疫情防控培训会”会上强调要充分认识到加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康，努力把传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。
3月24日下午，为了能做到真正的家校社三合一，我校组织了“宣传小卫士”走进社区宣传防疫知识，劝诫爷爷奶奶们戴口罩。
通过本次的宣传活动，使村民们对疫情的形式有了进一步的了解，达到了预期的宣传效果，并普及了接种疫苗的重要性，真正做到家校社三联合，给同学们提供了一个安全健康的生活环境。
疫情小小宣传员宣传稿2
为宣传疫情防控小知识和梁子湖区平安建设“一感一度一率一评价”，5月12日上午，团区委组织10余名小志愿者参加“小小志愿者·争当防疫宣传员”暨“一感一度一率一评价”志愿服务活动。
活动中，10余名小小志愿者个个热情高涨，只见小志愿者们沿街分发口罩、疫情防控知识小手册和梁子湖区平安建设公开信，一旦发现有人群聚集的.现象，小小志愿者就会立刻上前用稚嫩但清亮的声音说到：“叔叔您好，现在防疫还不能放松警惕，请您外出时记得戴好口罩，不要聚集聊天”。
小小志愿者们用自己的实际行动传递着正能量，为战胜疫情和平安建设贡献一份小力量。
疫情小小宣传员宣传稿3
三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；在雷锋月来临之际，为进一步弘扬雷锋精神，以实际行动为疫情防控做出贡献，延新小学开展了“学雷锋”活动月系列活动之“我是小小宣传员”。
当前，新型冠状病毒肺炎疫情防控工作正处于关键时期，延吉市延新小学的少先队员们在校大队部的号召下积极行动起来，一个个化身为“小小宣传员”，用自己的方式助力这场没有硝烟的战争。目前延新小学已有230名同学参与到“小小宣传员活动”中。
通过此次“小小宣传员”活动，同学们用自己的实际行动彰显并宣传了新时代的雷锋精神，让少先队员们更多地了解了新型冠状病毒是什么，面对疫情少先队员可以做什么，强化了少先队员的参与感。孩子们纷纷表示：虽然我们不能直接参与到防疫救助的战斗中，但自己与白衣天使们，与广大志愿者们一样，具有使命担当，并将坚持从我做起，从小做起，在做好自我防控的同时，用自己力所能及的方式向家人和身边亲人朋友宣传好防疫知识，共同筑牢维护健康安全的防线。
疫情小小宣传员宣传稿4
新型冠状病毒肺炎疫情防控工作开展以来，奎屯市第三小学积极利用网络平台向学生开展病毒防治宣传，为进一步增强少先队员们对新型冠状病毒的防范意识，奎屯市第三小学少先队员们在少先大队的号召下积极行动起来，主动发挥“小小宣传员”的作用，纷纷拍摄制作了抗击疫情的宣传视频，教大家如何正确防疫，共同为防控疫情助力！
本次“小小宣传员”活动开展以来，不仅让学生们了解了新型冠状病毒是什么，如何预防疫情，增强孩子们在疫情面前人人有责的意识，同时加大了疫情防控由学校到学生，再到家长的宣传范围。当家长们看到孩子们稚嫩而有力的宣传视频后，纷纷表示：虽然我们不能直接参与到一线的疫情防控工作中，但自己也要像广大志愿者们一样，有责任有担当，坚持从我做起，服从社区的各项安排，在做好自我防控的同时，用自己力所能及的方式向家人和身边亲人朋友宣传好防疫知识，共同筑牢疫情防控的安全线。
疫情小小宣传员宣传稿5
7月份疫情突然来袭，紫锦社区由300余名青少年学生志愿者组成的社区新时代文明实践小分队，积极开展“争当防疫小先锋”系列志愿服务活动，小小志愿者们分别走进辖区内街道、院落，积极开展疫情防控志愿服务活动。
活动前，青少年志愿者们先分组、领取任务，随后社区工作人员对他们进行简单培训，要求他们在做好自我防护措施的前提下开展活动。活动中，小志愿者们身穿红马甲，全程规范佩戴口罩，向辖区内来往居民群众、沿街商户发放疫情防控宣传单，提醒大家佩戴好口罩，向居民宣传防疫知识，提醒大家做好疫情防控相关政策要求，做到保持安全社交距离、做好个人防护。
小志愿者们用自己的实际行动在做好疫情防控宣传的同时，也传递着正能量。他们中不仅有小学生、初中生，还有大学生。就读于万科小学六年级的张子涵对自己能参加这样的志愿服务很自豪，她说：“这已经不是我第一次参加社区的志愿服务活动了，我觉得这样的活动很有意义。防疫是我们大家的责任，为了做好此次宣传，我做足了准备，已经提前在家中学习掌握了疫情防控知识。我希望通过自己的行动，带动身边人一起做好疫情防控。”像张子涵一样的青少年志愿者在紫锦社区还有很多……
像这样的疫情防控宣传活动在紫锦社区经常不定期开展，社区结合日常防控工作，利用辖区内学生假期期间，动员他们参与到社区的疫情防控工作中，旨在希望通过他们带动更多居民积极做好疫情防控，增强防疫意识，进一步激发居民主观能动性，筑牢社区疫情“防控墙”。
疫情小小宣传员宣传稿6
近期，新冠肺炎再一次席卷而来，嘉兴桐乡乌镇发现一列，并排查多个密切接触者，疫情防控，人人有责。为了守护大家的健康，2021年11月5日，中班的孩子们走进社区开展“防疫知识再宣传守护健康不松懈”等宣传活动。
当天中午，小小宣传员们迫不及待的戴上礼仪带，来到了本次活动宣传点新家园小区内。活动前，老师和孩子们一起讨论了活动的路径和宣传方式，包括自制防疫宣传单和垃圾分类宣传单等，还进行了活动前的任务分工。随后，小小宣传员们分成两队，一队负责开展疫情防控宣传，小小宣传员们对社区里的爷爷奶奶、叔叔阿姨们耐心地讲解着防疫相关知识。“疫情下，戴好口罩，多洗手，少出门，做好个人防护工作”。另一队则带上垃圾分类宣传单对社区居民进行垃圾分类知识宣讲，“口罩不要乱扔，垃圾要分类”。一句句稚嫩的宣传语深入人心，为了使大家都能听懂，孩子们不仅用普通话宣讲，还用了湘湖俚语宣讲，社区居民们也被孩子们的热情所深深吸引，纷纷参与到活动中并为孩子们点赞。
本次活动，孩子们走出校园，走进社区，勇敢表达、自信宣讲，让我们携起手行动起来，为了我们“嘉”的安全，共同努力。
小学生抗疫情抖音怎么拍
可以让许多小学生一起手绘抗击疫情的场景，然后拍下来。
在短视频中，孩子们可以讲述科学防治知识，有的表演指舞，有的唱正能量歌曲，传达了团结一致防治传染病的精神，展示了新时代少先队员的责任感。
抖音，是由字节跳动孵化的一款音乐创意短视频社交软件。抖音破红线，该软件于2016年9月20日上线，是一个面向全年龄的短视频社区平台,用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐作品形成自己的作品。
2022公益宣传视频文案
2022公益宣传视频文案(篇一)
1.也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞。
2.奉献爱心，拥抱真情。
3.真正的同情，在忧愁的时候，不在欢乐的期间。
4.期望在孩子心头，职责在你我肩头。
5.用你的爱心点，亮他人的生活。
6.只要人人都献出一点爱，这世界将变成完美的人间。
7.一个有爱的人才能做一个对自我对别人有用的人。
8.我多么想奉献自我的爱心。让家庭困难的人们不需要每一天都十分累，让他们能够回家后好好照顾自我的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。
9.爱是冬天里的太阳，能给寒冷的人以温暖。爱是沙漠里的清泉，能给旅行中的人以清爽，爱能给人力量。有爱的地方，人们的内心是欢乐的，人们的生命更加的有质量。
10.阳光雨露雪中炭；真爱慈善人间情。
11.真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。
12.让所有的孩子，永远充满期望。
13.用爱心撑起一片艳阳天。
14.爱心是出此刻沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的期望。
15.慈善献爱心，情系千万家。
16.播洒爱心，点燃期望。
17.爱心助学，点燃期望。
18.播撒爱心，真情永溢。
19.把爱心献给别人，不是让别人作出回报，而是使自我和别人欢乐。
20.奉献爱心，构建和谐。
2022公益宣传视频文案(篇二)
21.我们把爱心奉献，愿人人幸福欢乐！年年岁岁！
22.父母慈，子女孝，家庭和，国家兴
23.帮他们有个属于自我的书包，你愿意吗？
24.慈心不分多少，善举不分先后。播撒爱心阳光，温暖你我心房。
25.爱心相连，精彩尽现。
26.爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。
27.慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。
28.爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖；爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田；爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量；爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……
29.让爱心飞扬遂州大地，把温暖洒向人间遂宁。
30.奉献您的爱心，成就孩子梦想。
31.乐善有恒，大爱无疆。
32.太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。
33.爱是大家共有的，仅有心到爱才会永恒！
34.爱心成就梦想，真情点燃期望。
35.爱是无所不在的。只要用心去应对，爱自然地就会得到的。
36.弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。
37.仅有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，仅有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
38.爱心相连，超越无限。
39.你帮，我帮，大家帮。
40.爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。
短视频文案：拒绝酒驾标语2022
短视频文案：拒绝酒驾标语2022【篇一】
1.知己千言少，酒驾半杯多。
2.开车莫逞强，喝酒细思量，酒驾猛于虎，安全记心上。
3.美酒惹人醉，车祸亲人泪。
4.酒逢知己千杯少，酒后开车事故多。
5.爸爸，喝酒别开车，别忘了，我和妈妈在家等你。
6.上有老下有小，酒后不要开车跑
7.朋友驾车莫劝酒，友谊也更长久。
8.车速百里非好汉，酒气冲天不英雄
9.全民拒酒驾，平安你我他。
10.席间贪杯，路上添“悲”！
11.心系家中老小，远离酒后驾车。
12.驾车的朋友，端起酒杯前，可曾想起那一幕幕因酒而成的，惨不忍睹的揪人画面。
13.酒驾！你会付出沉重的代价。
14.喝了一点，开了一下，毁了一生！
15.件件悲剧，酒之祸。路路畅通，末酒驾。
短视频文案：拒绝酒驾标语2022【篇二】
16.酒驾终点是医院，开车不喝酒，平安到永远。
17.明知驾车还劝酒，绝对不是好朋友。
18.酒后禁驾记心头，幸福路上安全走。
19.生命多美好，酒后别上道。
20.醉驾乾坤大，狱中日月长。
21.拒绝酒驾从心开始，文明交通从行开始。
22.车行千万里，拒酒零距离。
23.酒驾猛于虎，切莫自讨苦。
24.醉驾酿事故，超速不归路。
25.当你酒后准备驾车时，你是否想起过父母慈祥的面容和家人深深的.爱。他们希望你一生平安。谨记：切勿酒后驾车。
26.酒香飘进口，酿祸随时有。
27.司机一杯酒，亲人几多愁。
28.无数次的痛，千百次的爱，汇成这句温馨的告白：开车不喝酒，酒后不开车。
29.开车不喝酒，平安到永久。
30.真心好朋友，开车不劝酒。
2022公益环保宣传标语保护野生动物
2022公益环保宣传标语保护野生动物(篇一)
1.关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。
2.我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。
3.保护动物维护生态平衡。
4.无数事实证明，人类与动物共存亡。
5.莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。
6.保护动物就是保护我们自己！
7.不吃田鸡，保蛙护农。
8.真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！
9.如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。
10.请爱护人类最亲密的朋友——动物！
11.动物和我们一样都需要爱护。
12.同在地球上，共享大自然。
13.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
14.给动物一个温暖的家！
15.保护动物，人人有责。 请维持生态平衡。 动物是人类的第二，请大家来保护它们。 请不要扼杀我们的"祖先''. 大家行动起来吧，为保护动物而"战斗''。
16.关爱野生动物，保护美好家园！
17.给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好。
18.不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。
19.全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。
20.野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。
2022公益环保宣传标语保护野生动物(篇二)
21.爱护动物光荣，伤害动物可耻。
22.保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。
23.保护野生动物，实现人与自然和谐共处。
24.类自我！同在蓝天下人鸟共家园。
25.动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
26.保护鸟类，保护野生动物，人人有责，烹饪家养动物，人人有责。
27.动物是人类的第二，请大家来保护它们。
28.我们是动物的骄傲，动物是我们的朋友；人类需要动物，动物需要人类，地球需要我们我们也需要地球。
29.动物的这天就是人类的明天，保护动物就是保护人类
30.人人动员，爱鸟护鸟！
31.动物动物我爱你，就像我们爱妈咪。
32.是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
33.关注候鸟，保护环境。
34.天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
35.莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。
36.提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区。
37.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
38.动物是人类的基因库，破坏基因库等于自掘坟墓。
39.拒食野生动物，维护生态平衡
40.地球如果失去了动物黯然失色，人类如果失去了动物孤单失色。
2022齐心防疫口号 抗疫的公益宣传语
2022齐心防疫口号 抗疫的公益宣传语【篇一】
-点返乡回到家居家观察天出现症状要报告!
-不出门，出门戴口罩。
-志愿服务当为先，疫情防控做贡献。
-强化联动机制增强防御信心
-科学研判形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。
-居家隔离，减少外出，就是的防护。
-做好与各部门的沟通协调，密切协作形成合力，坚决防止疫情扩散蔓延。
-出门多居家，网络拜年乐大家
-情就是命令，防控就是责任!
-我的人和我爱的人，都好好活着就行。
-雨定会停天定会晴!万物复苏，欣欣向荣
-防控疫情，党员先行，守土有责、守土尽责!
-强化战时意识、风险意识、责任意识、紧迫意识，坚决把各项疫情防控措施落到实处。
-We will mobilize, deploy and strengthen epidemic prevention and control in an all-round way.全面动员，全面部署，全面加强疫情防控工作
-愿历此坎坷，山河可无恙，人间皆可安。
-打针防病有好处 子女健康才能富。
-不瞎站队，不乱带节奏，只祈祷我们能早日战胜疫情，让前线辛苦奋战的人们可以休息休息!
-在疫情防控斗争进入关键阶段，气可鼓不可泄。要一鼓作气，咬紧牙关，坚持到底，扛得住，守得住，不能前功尽弃。
-勤洗手，病菌走。
-戴口罩 讲卫生 打喷嚏 捂口鼻 喷嚏后 慎揉眼 。
2022齐心防疫口号 抗疫的公益宣传语【篇二】
-打开窗户空气好，清洁双手病毒少。
-疫情防控宣传标语
-防治战胜疫情不信谣不传谣
-咳嗽发烧不要忍,戴好口罩去就诊。
-情期间，在家安全，出门找死。
-弘扬社会正气 坚决抵制疫情谣言散布 。
-提高疫情科学防范、病例诊断救治能力，努力做到早诊早治。
-向战斗在疫情防控一线的工作人员致敬。
-没有什么比生命重要，没有什么比活着更好。
-卫生好习惯，打赢疫情防控战。
-在医院，你才会明白，和自己的健康相比，人生没有什么放不下的，因为人间唯一的财富就是生命，当生命结束的时候，人间没有名利，没有金钱，没有荣誉可言。
-不恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹情思哀怨，闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。
-自身健康，务必做好自我防护。
-定信心，团结一致，战胜冠状病毒。
-情并不可怕，可怕的是失去了面对的勇气，一切都会过去的，都会好起来的。
-敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆!
-快洗手，多带口罩，少近人堆，开窗通风，不碰野味，及时就医，不要恐慌。
-早安，共度难关，抗击疫情~有你，有我，有他!
-预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。
-小学生疫情防控宣传标语
开学第一课疫情防控安全教育教案
在疫情面前，每个人都不是局外人。人们的工作、学习、生活，都会因疫情受到不同程度的影响。下面是我给大家带来的开学第一课疫情防控 安全 教育 教案5篇，以供大家参考!
开学第一课疫情防控安全教育教案1
(一)活动背景
新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!
(二)活动对象
小学高年级学生
(三)活动目标
1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
(四)活动过程
1、激情导入，点明主题
师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的 春节 ，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2、认识英雄
(1)释义英雄
师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的 方法 被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控 经验 。”
师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)
师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
(2)话英雄
(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)
师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!
(3)寻英雄
师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
(出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)
师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当;他们默默无闻，却有着一心为民的情怀;他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3、英雄榜样践行方向
师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强!祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢?
4、拓展
师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国!希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。
开学第一课疫情防控安全教育教案2
学习目标：
1、通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
3、培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点：
引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防 措施 。
学习难点：
加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。
学习过程：
一、谈话导入：
同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗?它们是怎样传播的?预防的措施有哪些?这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新型肺炎的相关知识。
新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新型肺炎的症状：
临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。
同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请及时就诊：
咳嗽，咳痰;
发热(体温38℃);
日常活动或休息时出现呼吸困难;
深呼吸时感到疼痛;
心跳加快;
感冒或流感好转后，突然病情恶化;
三、预防新型肺炎，我们该这样做。
1、饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2、如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。
3、不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。
4、注意呼吸礼仪(打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩)。
5、尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。
6、出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。
四、标准洗手方法
同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。
第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓;
第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
开学第一课疫情防控安全教育教案3
教育目标：
1.根据已有的生活经验，在谈话过程中初步了解轻视生命带来的危害;
2.通过趣味解释、交流感受，理解生命的含义，清楚尊重生命的意义;
3.通过自身、他人、自然三个角度明确该如何尊重生命，在“蝙蝠的 自我介绍 ”中，知道尊重生命也是一种责任;
4.在 名言 感悟、海报制作的过程中，体会到生命的宝贵，引导从自身做起，把尊重生命践行于生活中，进一步增强尊重生命、保护生命的意识。
活动准备
学生：收集疫情中体现关爱他人的事例。
教师：课件、“蝙蝠的自我介绍”音频、尊重生命名言等。
活动过程
第一板块：谈话导入，引出“生命”
1.师：同学们，祝贺你们，又长大一岁啦!今年过年你们都去哪里玩儿啦?开心吗?(预设：不开心)
2.师：哦?为什么愁眉苦脸的，发生了什么?
预设：天天宅在家;门都出不去……
3.师：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客来到了我们身边，它使我们哪儿也去不了，哪儿也玩不了。专家们说它可能来自野生动物们身上，这个野生动物可能是蝙蝠，你想对它说什么?
生：你真是太讨厌了!
4.师：可是真的是它的错吗?(出示“蝙蝠的自我介绍”)生谈感受。
5.师：看来，罪魁祸首可是我们人类啊!我们把别人的生命当儿戏，便给自己遭来了祸害。今天，我们就来聊聊“生命”的话题。(板书：生命)
设计意图：谈话导入拉近了师生的距离，由学生已有的生活经历入手，激发了学生的真情实感。通过“蝙蝠的自我介绍”，学生能马上知道这场灾难的罪魁祸首其实是那些轻视生命的个别人，初步形成了尊重生命的认识。
第二板块：趣味解读，理解“生命”
1.科学定义“生命”
①师：哪些是有生命的?
生：蜻蜓、花草、人……
②我们来看看关于“生命”的科学定义(出示定义)
③师 总结 ：同学们的理解都正确，人、动物、植物都是有生命的。
2.趣味理解“生命”
①师引导：你觉得自己的生命在世上存在了几天?
生：几万天。
②师：真的如此吗?我们来算一算。(使用软件“生命计算器”计算)
③师总结：你看，事实上同学们在世界上只待了三千多天，植物、动物的生命比我们更短。但是这几千天的时间能重来吗?(不能)时间不能重来，我们的生命也肯定无法重来，所以我们要珍爱生命，尊重生命。
设计意图：从学生的自身经验入手，结合科学定义准确解读了“生命”，用“生命计算器”让学生了解到生命的长度是可以用时间来衡量的，但是即便是再短暂的生命，都无法重来，进一步认识到生命弥足珍贵，每个人都要尊重生命，不能剥夺任何一种生命。
第三板块：尊重“生命”，人人有责
1.保护自己，是尊重生命。
①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么?
生：不出门，戴口罩等等
②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞!
2.关爱他人，是尊重生命。
①出示对比材料
材料一：瞒报来往记录、身体状况的.确诊病例;口罩偷工减料的无良商家;
材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。
师询问：你更赞成哪种做法?(生：材料二)为什么?
生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利益。
师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么?
生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感染。
②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责!他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重生命的体现!
3.善待自然，是尊重生命。
①出示科普音频：人和自然接触的界限在哪里?
②生谈感悟，师重点引导：保护自然万物的生命，也是保护自己的生命，善待自然，便是尊重生命。
师总结：尊重生命，人人有责，要是每个人都把保护自己、关爱他人、善待自然作为自己的行为准则，那人与人、人与自然便会更加和谐、美好!
设计意图：结合三年级学情，这一阶段的孩子对尊重生命的理解尚浅，能零碎地说出自己能做什么，但是不够全面、系统，从保护自身、关爱他人、善待自然三个角度，学生明白了尊重生命不仅要尊重自己的生命，还要尊重其他的生命，任何生命都是有价值的。
第四板块：尊重“生命”，一起行动
1.播放“各行各业众志成城防控疫情”宣传片，生谈感悟(师相机出示尊重生命 名人名言 )
2.绘制宣传海报“防疫明责，尊重生命”，生进行汇报宣讲。
3.师小结：通过本节课的学习，同学们对生命有了更深一层的理解，希望我们能把对生命的尊重扎根在心上，做一个对任何生命都负责的小使者!
设计意图：宣传片、名言的出示让学生进一步明白了尊重生命的必要性，画报的制作和宣讲进一步引导学生做一个尊重生命的小使者。
开学第一课疫情防控安全教育教案4
教学目标：
1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、正确洗手，加强自我保护。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教学对象：
四年级一班全体学生
教学准备：
1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：
一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)
3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)
4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)
二、讨论：
1、有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：
如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)
①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评)
②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)
②为什么要洗手呢?(自由交流)
③观看视频《为什么要洗手》
④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)
⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)
哪些情况要洗手：
(1)外出回家
(2)饭前便后
(3)咳嗽或打喷嚏后
(4)触摸门、鼻、眼睛之前
(5)触摸动物之后
怎么洗手：
(1)是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)
(2)洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧!
第一步：掌心搓掌心
第二步：手指交错，掌心搓掌心
第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第
四步：两手互握，互擦指关节
第五步：指尖摩擦掌心，两手互换
第六步：握住拇指转动，两手互换.
(3)观看视频，学习正确的洗手方式
(4)请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。
三、教育学生不怕新型冠状病毒。
同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子。
开学第一课疫情防控安全教育教案5
一、班会主题
抗击新冠肺炎，我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
三、班会目的
1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3、了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备
1、将疫情以来的相关事件进行搜集。
2、分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程
老师以直播的方式
1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
(1)什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“20-—nCOV”，即2019新型冠状病毒。
(2)临床表现有哪些?
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
(1)什么是焦虑?
心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。
(2)为什么会产生焦虑?
(3)怎样缓解焦虑情绪?
①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如 瑜伽 、看书、做手工、画画、弹奏乐器、 唱歌 等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
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