全国著名青年书法教育家屈建辉
屈建辉：江西丰城人，10年专注考试规范字教学研究与推广，成功帮助全国30000余学员练就了一手好字。
现为:博真书法学堂创始人兼考试规范字培训师导师，
“三合一练字法”屈老师七天速成练字专利研发人，
中国书法协会会员、中国书画家协会会员，
国家一级书法师，天津市书法家协会会员，
大中小学及幼儿园外聘书法考试规范字讲师，
全国各培训机构书法老师特聘王牌培训导师，
荣获全国及省市及书法大赛金银铜奖30余。
艺术旅痕
2002年荣获第二届“新世纪文艺新秀大奖赛”优秀奖;
2005年书法作品入编《当代华夏书画艺术家珍品藏典》;
2005年荣获第二届“欧阳询奖”全国书法大赛银奖;
2005年书法作品入编《中国当代知名书法家墨迹选》;
2006年荣获全国书画人才义演推选活动青年组一等奖;
2006参加全国“迁安杯”诚信主题书画大赛作品展;
2006年荣获纪念孙中山先生诞辰140周年中华诗书画大赛中山艺术奖;
2006年书法作品入编《中华龙典》;
2007年书法作品入编《当代杰出书画艺术家新作博览》;
2007年书法作品入编《中国当代书画名家名作选萃》;
2007年荣获第二届“华夏龙杯”全国书法篆刻大赛银奖;
2007年荣获河北工业大学“雅风杯”天津高校书画邀请赛一等奖;
2007年荣获首届“中国画·画家乡”全国书法、美术作品大赛二等奖;
2007年荣获梅兰竹菊全国书画大赛金奖;
2007年书法作品被首届“普阳杯·和谐中国”全国书画大家赛组委会永久收藏;
2007年天津外国语学院滨海外事学院邀请为韩国学生来访团做书法专题讲座;
2007年在大港区文化局举办个人书法作品展并得到天津日报和大港电视台报道;
2010年荣获“东方美”全国诗联书画大赛三等奖;
2011年荣获第二届“羲之杯”全国诗书画家邀请赛一等奖;
2012年荣获第十届“中华颂”全国文学艺术大赛二等奖;
2013年荣获“隶书杯”中华同体书法创作竞赛隶书百家提名奖;
2013年作品入编中国历代五体书法类编大系之《中国隶书选集》;
2014年组织学员参加全国书画比赛先后四次荣获“优秀园丁奖”;
2014年作品入选天津第八届水彩作品年展。
联系方式：电话：15022193045 微信：qujianhui0906 或 15022193045 QQ：278123152
把书法教育作为一生的事业
他，既是一位卓有成就的书法家，也是一名声名远扬的书法教育家。他，潜心书法教育理论研究和实践，醉心于书法教学的普及与推广十年。
十年来，他只专注于一件事
放飞梦想
21世纪初，他和其他大学生一样，刚从大学毕业走向社会，进行着学生身份和社会人角色的转变。唯独不同的是他放弃了银行的工作，怀揣着梦想，只身肩负着传承和弘扬中国传统书法艺术的使命，在天津滨海新区筹建了一个专业从事书法教育的教研与推广的书法工作室。十年来，他只专注于做好这一件事，强耐寂寞，进行书法教学研发，获得三项“三合一”速成全国练字专利，应邀到北京、上海、广州、深圳、厦门、温州、南昌、珠海、海口等地进行宣讲推广和培训书法老师，帮助30000多学员书写了一手规范字，在职场和升学考试中书写如鱼得水。他就是博真书法学堂创始人、书法规范字教师培训师导师、国家一级书法师——屈建辉。
屈建辉，号翰墨道人，1984年出生于江西丰城。自幼喜爱书法艺术，二十年来，遍临古代名碑名帖，兼收并蓄，博采众长，作品曾多次在国家级展览中参展获奖，并被广泛收藏。
汇墨于胸，集腋成裘
这是一个梦想
做一个弘扬民族文化，积极推广写字教育的实践者，是屈建辉先生矢志不渝的人生理想和追求，然而要实现这样一个远大的理想，绝非易事。他经历了人生的历练和书法艺术跌宕波折。出生于红色土地上的他自幼就喜欢书法艺术，上小学时开始用毛笔练字，但是受条件的限制，没有机会得到名师指导，只能靠自己去练、去琢磨、去领悟，课外时间对历代重要的碑帖作过广泛的临摹与钻研，博取众长、融汇贯通，他的字一天天在长进为他的书法打下了坚实的基础。
2004年，他北上求学，利用业余时间，在继承传统汉隶、唐楷等书体的基础上有所创新，形成了精于楷行隶，兼通小草书体的风格。
2008年，大学毕业后，他偶然发现一个重要问题，那就是随着电脑的普及，书法似乎慢慢地淡出了人们的视野，尤其是对青少年书法培养和教育更是欠缺，即便有的青少年学书法，学的路子、方向也有所偏轨。身为书法从业者他非常焦急，陷入了深思……
天道酬勤，受益众生
这是一份责任
屈建辉先生认为自己的人生得益于书法，同样他也认为从事书法最终目的是让更多的孩子通过学习书法而终生受益。2008年，他毅然放弃银行从业(国企)，果断筹建博真书法学堂(前身智慧树教育)，并给自己设定了目标：两年年打基础，三年见成效，四年成为滨海新区书法培训名校，五年成为天津知名书法培训学校。
俗话说：“万事开头难”，屈建辉先生同样也遇到了这样的困境：一无场地、二无资金。更令人头疼的是没有合适的书法教材。于是他凭借多年对书法教学理论的研究和实践，亲自制定了系统的书法教学方案，并编著了系列书法教材。在教学方法上，他根据教学实际，将写字划分为初、中、高三个级别，每级又分成三级。初级注重书写习惯和独体字教学，中级注重偏旁部首及结构教学，高级注重实效与平时作业相结合。同时根据学生年龄结构和程度的高低，分设了幼儿、初级、中级、高级和精英班，开设隶书、楷书、行书、行草及硬笔书法，开创了科学规范的五步教学法。使学生易于背记写字的要领，在课堂气氛上注重张弛有律，动静结合。
书法既是中华民族的传统文化，也是世界的文化资源”。 我们不仅要写好“人”，更有做好“人”。屈建辉先生的教学不仅注重让学生写出一手好字，更重要的是通过写字教育，增强对学生的德育教育，唤起人们对汉字、写字的热爱。在进行实地教学的三尺讲台上，他深深的体会到，虽然书法艺术本身历史悠久，但基层的写字教育这个课题却还处于初始阶段。在同一所学校或同一个培训机构，讲同样的内容却出现一个老师一个教法，这个老师说横画这样写，那个老师说横画那样写，没有相对统一的教学标准。在写字教育过程中，做到写字与德育的高度和谐统一，把教方法要领与教如何做人结合起来，把写好字与做好人一并培养训练，达到书写流畅，工整自然，美观大方，同时不断渗透诸如“心正则笔正”、“书品即人品”等做人和励志的传统经典故事，营造良好的学习氛围，感受其内在含义。通过看、听、读、思、写等方式，规范学生的行为习惯，提高审美情趣和综合素养，培养其对祖国的热爱，对民族的热爱，对祖国语言文字的热爱。
付出一定会有回报，辛勤就会浇出幸福果。如今，当初自己设定的目标都已实现，但他仍不辞辛劳一直在第一线教学，先后20余次获得“全国书法教育优秀园丁”、“全国书法教育名师”等称号。
“我是一个中国人，能写一手漂亮的中国字是我的骄傲与自豪。希望将我的学习方法和心得，介绍给大家，帮助每一位学员写一手漂亮的中国字，做一个堂堂正正的中国人。”
——屈建辉
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文章来源：
https://www.01tl.com/chuanshishuhua/shufa/201604/895.html中国书画家协会
https://www.ccagov.net/a/2016_0415_428.html兰亭网
https://www.0news.net/gonggaolan/1011.html中国网络传媒中心
https://www.nf-news.com/news/guonei/2349.html中国南方新闻网
https://www.chinanevs.com/xiehuidongtai/201604/784.html中国南方通讯社
