通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力提高教师借助电脑获取信息利用信息的能力4教育科研能力培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧；为了加强师资队伍建设，提高学校教育教学质量的思想，面向全体教师，以师德为首，以教育科研能力培训，中青年骨干教师培训为重点，以实效为目的，以创新教育为突破口，全面推进素质教育，以求得学校新一轮发展的动力源坚持以。
本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素质教育促进师生共同发展和学习型学校建设提高学校教育教学质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着重从师德修养新课标研修现代教育技术培训教育教学能力研修教科研能力研修等方面进行校本研修；为了加强师资队伍建设，提高学校教育教学质量的思想，面向全体教师，以师德为首，以教育科研能力培训，中青年骨干教师培训为重点，以实效为目的，以创新教育为突破口，全面推进素质教育，以求得学校新一轮发展的动力源坚持以改革促进发展，通过改革。
前瞻性要求根据教师研究能力素质水平，在教师研究能力“最近发展区”上，设定教师研究能力发展的目标，围绕研究课题需要，设计教师学习的内容如教育科研方法知识现代教育科学的新进展多元智能理论在教学中应用策略等内容的培训通过培训学习；构建起符合学校实际并具推广价值的提高教师教科研能力的培训模式，推动学校教育科研工作的全面发展 1确立教师教科研能力的培养目标 通过研究，我们确立了教师教科研能力的培养目标，分为三个层次第一层次对大多数教师而言。
研讨过程之中的形式比较单一，研究成果质量不高科研培训单一，教师科研能力有待提高教研评价机制应该继续完善，学校在教育科研上的投入不大教师总结撰写论文的水平和积极性不高 7今后需要加强的工作做好了教师的组稿和推荐工作；7 总体来说，要提高职业院校教师的科研产出，需要多方面努力，不仅要转变意识，也要改善外部条件，并通过培训提升教师科研能力8 科研意识和重视程度不足只是多个因素之一，不能单独归因于这一点需要区分不同院校和教师的具体。
#xF3C6建立科研激励机制学校可以设立各种科研奖励制度，对在科研上有突出表现的教师给予奖励，以此激发教师的科研积极性#xF393提高教师的专业素质学校应该定期为教师提供专业培训，提高他们的科研能力和水平这些培训内容可以包括最新的科研方法；面向全体教师，以信息技术培训教育科研能力培训新课程改革和青年教师培训为重点，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推进素质教育，予求得学校新一轮发展的动力源 通过实施校本培训，使广大教师深入了解本学科的发展趋势，完善。
4教育科研能力培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行 教学 方法 和教育科研基本方法的培训要注重教师教学科研意识和能力的培养引导教师从。
教师教育科研能力培训
1、要增强教师的教科研意识，提高教师的教育教学理论水平，不断更新教育教学观念，积极参加各种教育教学培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学能力#xF465积极参与要积极参与学校和教育部门组织的各种教育教学研究和课题研究，积极参加各种教育教学。
2、5教育科研能力培训 学校以课题实验为载体开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展课题实验，将实验工作融入日常的教育教学工作中，逐步提高教师的科研素质做好新课题的开题工作，加强课题研究中的实效推进工作，努力向全。
3、提高师资水平，加强教师的专业知识和教育教学能力培训，吸引更多的产业经验丰富的人才加入教育行业，培养出更多优秀的工科教师#xF91D加强产学研结合加强与企业科研机构等的合作，提供更多的实际案例和项目，培养学生解决实际问题的能力同时，鼓励。
4、参与教育科研项目新教师可以参与教育科研项目，深入探究教育问题，提高自身的教学研究水平和能力寻求师资支持新教师可以寻求更有经验的教育专业人士的支持和指导，通过与他们交流和学习，不断提高自己的教学能力和水平教师。
教师教育科研能力培训内容
4教育科研能力培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训要注重教师教学科研意识和能力的培养引导教师从教学实。
