既然智力低下，那还是上特殊教育学校，放在普通学校，孩子会心里会受到伤害的特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程教材教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育特殊。

不会说话，不能去正常学校上学，可以去特殊学校 语言的发育必需听觉，发音器官和大脑功能正常，并且经过发音理解和表达三个阶段才能正常完成而且孩子说话的早晚与父母的教育关注是分不开的建议给孩子多说话，多沟通，创造。

所以说针对智能发育落后或弱智儿童我个人建议还是上特殊教育学校相对比较好不要因为家长那一点自尊心而不从孩子实际情况出发，对孩子百害而无一利 智力迟缓的孩子上特殊学校2 因为我是做感觉统合教育的，发育迟缓的孩子绝大多数都有比。

如果说七岁了还不会说话，上学会有一定的难度，需要家长陪读或者上特殊教育学校。

语言发育迟缓特殊学校康语儿童智能康复中心简称“康语”，成立于2010年，是一家专注于特殊儿童发育障碍的康复训练机构其中语言康复训练是康语的核心课程之一，通过引进国际先进言语训练技术，受国际国内专业顾问团队的监督。

1学生为智力或身体等方面发育迟缓的特殊儿童，应予入学2学生年龄为618岁之间，并符合智力身体等方面发育迟缓或有其他特殊情况的特殊儿童3需要提交学生的智力及身体等方面的证明文件，包括但不限于身体健康检查。

特殊教育要取得好的效果，必须和社会教育家庭教育有机结合因此特殊教育也更强调大教育的观点，强调教育的整体性和系统性在我国，残疾儿童受教育形式一般有三种特殊教育学校普通学校等机构附设的特殊教育班普通学校的。