2017年10月21日到2017年10月22日，我有幸被学校安排到湛江市第二中学参加“全国中小学未来班级建设与核心能力提升高级研修班”魏书生报告会。在这两天里，感受颇深，受益匪浅。
2017年10月21日上午，童莹莹老师的课让我学到了作为一名班主任，要教会学生悦纳自己，欣赏他人；教会学生分内应做的事，如果没做好，就应承担自己应有的责任；让我也明白了什么是教育呢？教育就是培养习惯，优秀是一种习惯。
2017年10月21日下午，陈宇老师的课让我学到了在班级管理中，要善于利用规则解决问题，规则并非教师强加于学生而是经过师生讨论制定的。要倡导学生表达自己的意见，就达成共识的部分形成规则。因为规则不仅保障了班级的公平、秩序和安全感，而且让班主任受到约束，更加理性。
2017年10月22日，在魏书生老师的课中，让我了解到了魏书生老师是当代著名的教育改革家，也是一位专家，局长，校长。同时，他的行为让我印象很深刻，在他讲课的时间里，他从来都是站着演讲的，甚至演讲完毕之后，给我们深深地鞠了一个躬。他的这种行为让我对他肃然起敬。
魏书生老师指导的“松、静、匀、乐”四字经验带领着我们尽情享受工作的快乐。什么是松，身体松；什么是静，心灵静；什么是匀，呼吸匀；什么是乐，情绪乐。“松匀”调整我们的身体，“静乐”净化我们的心灵。身体好是做好工作的前提，心情好又是身体好的前提。因此，无论我们做人还是做事，首先有一个好心情，那么我们应该怎样才有一个好心情呢？那就要求我们永远不要埋怨环境，不要埋怨他人，而是在工作中学会让自己的身体保持放松，心理保持安静，抵御外界的干扰，才能更好地把工作做好；还要求我们心情保持舒畅、快乐，享受教育的快乐，享受与学生相处的快乐，享受与领导、同事相处的快乐，安于职守，不忘初心。
关于管理，魏书生老师说他只要靠两大点，一小点。两大点指的是：一靠民主，二靠科学；一小点指的是：就是引导学生强身健体。民主主要为四部分，一是树立服务意识；二是建立互助人际关系；三是发展学生老师的人性和个性；四是决策过程要民主，多商量。在班级里实行民主，让学生全员参与班级管理中，让他们找到自己在班级中的位置，体现以学生为主体的精神。比如：在学校里要求学生不能爬栏杆，让大家都当班干部，互相监督，人人有责，这样更有利于班主任管理班级；在学校里大扫除，每个人都有自己的职责，有人扫地，有人拖地等等。这样，在班级中的各项事务都有人来管理，真正达到班级里人人有事做，事事有人做。
总之，在今后的班主任工作中，我会经常用这些老师的教育思想指导自己的工作。在工作中，我不仅以乐观的心态坚持不懈地做好自己的本职工作，不断思考，而且用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，高效率快节奏的做好平平凡凡的工作，每天都要怀着感恩的心去工作，享受工作带给我的快乐。
