孩子们经过一年半的学习，基本了解了字母26个字母及常见字母组合的发音规则，词汇的学习方法单词音形意用的结合音节重音及不同词类名动数形冠等的用法特点，初步体会英语句子的语序与汉语的不同，但对于句子结构及变化还。1小学英语教学设计范文 教学目标 1能听说认读study，bathroom，bedroom...