不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学幼年文学童年文学少年文学，体裁有儿歌儿童诗童话寓言儿童故事儿童小说儿童散文儿童曲艺儿童戏剧儿童影视和儿童科学文艺等文学特点 1具有教育性 2。
它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容所进行的艺术构思所展开的联想和想象所。
1儿童文学的定义与重要性 儿童文学是以未成年人为读者对象的文学作品，包括绘本儿童小说儿童诗歌儿童戏剧等多种形式儿童文学在孩子们的成长过程中扮演着至关重要的角色，它不仅能够为孩子们提供娱乐和放松的机会。
儿童文学的特点教育性 儿童文学与成年人文学有很大的不同，即它对教育性特别强调儿童的可塑性很大，古人曾用素丝来作譬喻，说它“染于苍则苍，染于黄则黄”由于儿童的年龄特征，使其易受周围环境的影响，所以。
儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见按不。
儿童文学的三个层次分别是幼年文学童年文学少年文学幼年文学的特点是要有丰富的娱乐性童年文学的特点是主体要单一少年文学的特点是主体要丰富多彩儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童。
艺术特色，也称“表现手法”作家艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法在文学创作中，有叙述描写虚构烘托渲染夸张讽刺抒情议论对比等手法表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想。
